新生儿自闭症症状表现

99ANYc3cd6 新生儿健康护理 2026-01-10 1

儿科医生、发育行为专家和研究人员已经识别出一些早期迹象，这些迹象可能在婴儿期（尤其是6个月以后）就开始出现，提示孩子可能存在发展风险，这些迹象并非自闭症的确诊标准，而是需要家长和医生高度关注的“红色信号”。

（图片来源网络，侵删）

以下是新生儿及婴儿期可能出现的、与自闭症谱系障碍相关的早期症状表现,我将它们分为几个关键领域：

社交互动和情感交流的异常

这是自闭症最核心的领域,也是最早可能显现差异的地方。

缺乏眼神接触：
- 新生儿期： 正常新生儿会对人脸，尤其是眼睛,有短暂的注视。
- 异常表现： 婴儿很少或从不与父母进行眼神交流，当你试图与他/她对视时，他/她可能会把头转开，或者用眼角余光瞥你,而不是直接看你的眼睛。
对人的兴趣缺乏：
（图片来源网络，侵删）
- 异常表现： 对周围的人（尤其是父母和照顾者）缺乏兴趣，不认识或不理会熟悉的面孔，不会对人微笑（尤其是在3-4个月后，社会性微笑应该出现），更偏爱看无生命的物体（如玩具、旋转的风扇、灯光）而不是人。
不回应名字：
- 异常表现： 到了9-12个月大时，当别人呼唤他的名字时，他经常没有反应，或者需要非常多次呼唤才勉强回应，这与听力问题不同，因为他对其他声音（如玩具的声音、关门声）可能有反应。
缺乏社交性微笑和互动：
- 异常表现： 不会像其他婴儿一样，通过微笑、咿呀学语等方式来发起或回应社交互动，当你对他做鬼脸或说话时，他可能没有反应,或者表情僵硬。
不寻求安慰或分享快乐：
- 异常表现： 在感到害怕、不安或疼痛时，不会主动跑到父母身边寻求安慰，当自己拿到一个好玩的玩具或看到有趣的东西时，不会拿给父母看或与你分享这份快乐（“分享式注意力”的缺失）。

咿呀学语缺乏：
- 异常表现： 正常婴儿会发出各种无意义的音节（如“ba-ba-da-da”），而自闭症谱系的孩子可能发声较少，或者声音单调、重复,缺乏变化的语调。
手势使用延迟或缺乏：
- 异常表现： 到了9-12个月，婴儿通常会使用一些基本的手势，如挥手告别、伸手要抱抱、用手指向物品,这些手势可能缺失或出现得很晚。
语言发展显著落后：
- 异常表现： 到了1岁时，几乎没有说出任何有意义的词语（如“妈妈”、“爸爸”）,或者语言能力远低于同龄儿童。

这些症状在婴儿后期可能变得更加明显。

对玩具的兴趣狭隘且重复：
- 异常表现： 不像其他婴儿那样会探索玩具的各种玩法，而是可能长时间地、重复地玩同一个玩具的某个部分（比如只转车轮，而不玩整个汽车），或者对非玩具的物品（如瓶盖、电线）表现出异常的兴趣。
刻板和重复性的动作：
- 异常表现： 出现一些重复的、看似没有目的的动作，如：
  - 摇晃身体： 坐着或站着时,身体前后或左右摇晃。
  - 手部动作： 手指在眼前快速摆动、拍手、或重复特定的手势。
  - 踮脚尖走路： 在还不会正常走路时就出现踮脚尖行为。
对环境变化的极度抗拒：
- 异常表现： 对日常生活中的微小变化（如换了一条路回家、换了餐具、衣服穿反了）表现出极度的焦虑、哭闹或强烈的抗拒。
对特定感官刺激的反应异常：
- 过度敏感： 对某些声音（如吸尘器、吹风机）表现出极大的恐惧或烦躁；对特定的触感（如标签、袜子的缝线）非常抗拒；对光线、气味也很敏感。
- 低敏感/不敏感： 对疼痛、冷热不敏感，比如摔倒后不哭不闹；对呼唤自己的名字充耳不闻。

美国儿科学会建议家长在以下时间节点关注孩子的发育情况，如果出现以下情况,应及时咨询医生：

不要自行诊断： 出现上述任何一个或几个迹象，不代表孩子就患有自闭症，每个孩子的发展节奏都不同，这些信号是“警示灯”，提醒你需要寻求专业评估。
早期干预至关重要： 如果发现孩子有发育风险，越早进行专业的评估和干预，效果越好,早期干预可以帮助孩子最大限度地发挥其潜能。
咨询专业人士： 如果您有任何担忧，请立即咨询儿科医生或儿童保健科医生，他们可以进行初步的筛查，并在必要时将您转介给发育行为儿科医生、儿童心理学家或神经科医生进行更全面的评估。

关注新生儿和婴儿期的社交、沟通和行为发育，对于及早发现潜在问题至关重要，家长的爱、观察和及时的求助,是孩子健康成长最坚实的保障。