儿童的性激素水平在青春期前非常低,进入青春期后会急剧升高,解读儿童性激素报告时,必须结合其年龄和发育阶段来看,不能套用成人的标准。

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下面我将分年龄段和性别,为您详细解释儿童性激素六项的正常值范围,并说明其临床意义。
什么是性激素六项?
性激素六项通常包括:
- 卵泡刺激素
- 黄体生成素
- 雌二醇 - 主要女性激素
- 睾酮 - 主要男性激素
- 孕酮
- 催乳素
儿童性激素六项正常值参考表
以下表格提供了不同年龄段的参考范围。不同实验室的检测方法和单位可能不同,因此参考值会略有差异。 最准确的解读应参考您孩子所在医院化验单上提供的“参考范围”。
| 检测项目 | 单位 | 青春期前 (男/女) | 青春期早期 (女) | 青春期中期 (女) | 青春期早期 (男) | 青春期中期 (男) | 成人男性 | 成人女性 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| FSH (卵泡刺激素) | mIU/mL | < 1 - 5 | < 1 - 10 | 2 - 15 | < 1 - 10 | 2 - 15 | 5 - 12.4 | 卵泡期: 3.5 - 12.5 |
| LH (黄体生成素) | mIU/mL | < 1 - 5 | < 1 - 10 | 2 - 15 | < 1 - 10 | 2 - 15 | 7 - 8.6 | 卵泡期: 2.4 - 12.6 |
| E2 (雌二醇) | pg/mL | < 10 - 30 | 10 - 80 | 30 - 150 | < 10 - 40 | 30 - 100 | 10 - 40 | 卵泡期: 20 - 80 |
| T (睾酮) | ng/dL | < 10 - 30 | < 10 - 40 | < 10 - 40 | 10 - 50 | 100 - 500 | 300 - 1000 | < 50 |
| P (孕酮) | ng/mL | < 0.2 - 0.8 | < 0.2 - 1.0 | 2 - 25 (排卵后) | < 0.2 - 0.8 | < 0.2 - 0.8 | 1 - 1.0 | 卵泡期: 0.1 - 1.0 |
| PRL (催乳素) | ng/mL | < 5 - 15 | < 5 - 20 | < 5 - 20 | < 5 - 15 | < 5 - 15 | 0 - 15.2 | 非孕期: 4.0 - 23.0 |
单位换算参考:

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- 1 ng/dL = 0.0347 nmol/L (睾酮)
- 1 pg/mL = 3.67 pmol/L (雌二醇)
分年龄段详细解读
婴幼儿及青春期前期(通常指 < 8岁女童, < 9岁男童)
- 特点: 这是“静止期”,下丘脑-垂体-性腺轴(HPG轴)被抑制,性激素水平处于非常低的基线水平。
- 关键指标:
- FSH 和 LH: 水平很低,通常低于 5 mIU/mL,偶尔出现脉冲性升高是正常的。
- E2 (雌二醇) 和 T (睾酮): 水平极低,处于或略高于检测下限。
- 临床意义: 如果这个阶段的孩子出现第二性征发育(如女孩8岁前乳房发育,男孩9岁前睾丸增大),称为“性早熟”,性激素水平(尤其是LH)可能会被激发试验(如GnRH激发试验)证实有明显的升高。
青春期早期
这是性激素水平开始剧烈变化的阶段,不同性别的启动时间和顺序不同。
女童:
- 启动标志: 乳房发育(Thelarche)。
- 激素变化:
- LH 和 FSH: 开始出现夜间和睡眠后的脉冲性分泌,基础值可能开始轻度升高,GnRH激发试验中,LH峰值通常 > 5-10 IU/L,且LH峰值/FSH峰值 > 0.6-0.7,是启动青春期的关键标志。
- E2 (雌二醇): 水平开始从 < 10 pg/mL 逐渐上升,标志着卵巢功能启动。
- T (睾酮): 水平变化不大。
男童:
- 启动标志: 睾丸体积增大(从4ml开始)。
- 激素变化:
- LH 和 FSH: 基础值和脉冲性分泌开始增加,但初期不如女童明显,GnRH激发试验中,LH峰值升高是关键。
- T (睾酮): 水平开始从 < 10 ng/dL 逐渐上升,标志着睾丸间质细胞功能启动。
- E2 (雌二醇): 水平轻度上升。
青春期中期
这是快速生长期和第二性征明显发育的阶段。

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女童:
- 发育表现: 乳房继续发育,阴毛生长,月经来潮。
- 激素变化:
- LH 和 FSH: 水平显著升高,尤其在月经周期建立后,会出现周期性波动。
- E2 (雌二醇): 水平显著升高,在月经周期中波动,月经来潮前,E2水平有一个高峰。
- P (孕酮): 排卵后,孕酮水平会显著升高,提示建立了规律的排卵周期。
男童:
- 发育表现: 阴茎增长增粗,阴毛生长,声音变粗,出现遗精。
- 激素变化:
- LH 和 FSH: 水平持续升高。
- T (睾酮): 水平急剧升高,这是男性青春期最核心的变化,驱动了所有男性第二性征的发育和生长突增。
重要注意事项
- 必须结合临床: 一张孤立的激素报告单意义有限! 医生必须结合孩子的年龄、身高、体重、第二性征发育情况(Tanner分期)、骨龄等综合判断。
- 动态观察: 儿童的激素水平是动态变化的,一次检测的“正常”或“异常”可能不代表最终结果,有时需要复查或进行激发试验。
- 激发试验(GnRH Test): 对于疑似性早熟的孩子,基础激素水平可能不典型,此时需要进行GnRH(或类似物)激发试验,通过观察LH和FSH的峰值反应,来更准确地判断性腺轴是否被启动。
- 个体差异: 每个孩子进入青春期的年龄和速度都有个体差异,存在正常范围。
- 找专业医生: 如果对孩子的生长发育有任何疑虑,务必咨询儿科内分泌专科医生,他们会根据所有信息做出最准确的诊断,而不是仅仅盯着一个化验单上的数字。
希望这份详细的解释能帮助您更好地理解儿童性激素六项的报告。
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