新生儿不能夸是迷信吗？科学依据与现实育儿矛盾何在？

99ANYc3cd6 新生儿健康护理 2026-02-15 1

这是一个非常好的问题,也是很多新手父母都会遇到的困惑。

（图片来源网络，侵删）

“新生儿不能夸”这个说法，本质上是一种基于传统经验的迷信，但它背后蕴含着一些朴素的育儿智慧，我们不应该全盘否定，但需要用现代科学的眼光去理解、筛选和转化。

下面我们来详细拆解一下这个说法的来源、原因以及我们应该如何正确看待。

为什么会有“新生儿不能夸”的说法？（迷信的根源）

这个传统观念主要源于以下几点,这些观点在今天看来大多是不科学的：

怕孩子骄傲自满，不好管教（最核心的原因）
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- 传统观念： 认为小孩子是一张白纸，过早地表扬会让他“翘尾巴”，变得骄傲、任性，将来难以管教，所谓“捧杀”、“夸多了，孩子就飘了”。
- 科学解读： 这是典型的成人视角，套用在了新生儿身上，新生儿的大脑认知能力极其有限，他们无法理解“骄傲”、“自满”这类复杂的抽象概念，一个刚出生的婴儿，他的哭声、笑容都是最本能的生理和心理反应，与成人世界的“骄傲”毫无关系。
怕“说满”，给孩子带来不好的运气
- 传统观念： 民间有“说满话，遭天谴”的说法，认为把话说得太满，这孩子真聪明”、“以后肯定有大出息”，会“说破”，反而可能带来相反的结果,是一种趋吉避凶的心理。
- 科学解读： 这是一种典型的心理安慰和迷信行为，没有任何科学依据，孩子的成长和发展是由基因、营养、教育、环境等多种复杂因素决定的,与父母的口头吉凶无关。
怕“夸坏”了，引来“邪祟”或“嫉妒”
- 传统观念： 在一些传统观念里，过分赞美一个孩子可能会招来“小人”的嫉妒或“邪祟”的注意，从而给孩子带来不好的影响，这是一种比较古老的、带有神秘色彩的迷信。
- 科学解读： 同样是毫无科学依据的迷信，现代社会我们已经清楚地知道，孩子的健康和安全取决于我们提供的科学照护和安全的环境,而不是口头上的赞美。

这个说法背后，可能隐藏着哪些朴素的育儿智慧？

虽然“不能夸”的结论是迷信的，但提出这个说法的祖辈们，可能是在用他们那个时代的方式,试图传达一些有价值的育儿原则：

反对“过度夸奖”和“空洞表扬”
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- 智慧点： 祖辈们可能观察到，有些父母对孩子的表扬非常泛滥、夸张且空洞，你真是天才！”“全世界最棒！”，这种无节制的表扬，确实可能在孩子稍大后（比如2-3岁后）导致他们听不进批评、抗挫折能力差、对表扬产生依赖。
- 现代转化： 我们要提倡的是“具体、真诚的表扬”，而不是“空洞、泛滥的夸奖”，孩子努力搭好了一块积木，与其说“你真棒！”，不如说“我看到你刚才很努力，试了好几次，终于把积木搭稳了，真为你高兴！” 这是在肯定他的过程和努力,而不是空洞地评价他这个人。
强调“谦虚”的品德教育
- 智慧点： 中国传统文化非常重视谦虚的美德，祖辈们担心孩子被夸奖后变得不谦虚,这本身是一种对品德教育的关注。
- 现代转化： 品德教育非常重要，但方式需要与时俱进，我们可以在孩子成长的过程中，通过言传身教，教他学会分享、尊重他人、看到别人的优点，这才是培养谦虚的正确方式，而不是通过压抑孩子的积极情绪来达到“谦虚”的目的。
提醒父母关注孩子的“真实需求”，而非“自我满足”
- 智慧点： 有时父母不停地夸奖孩子，可能并非完全为了孩子，而是为了满足自己“我有一个好孩子”的虚荣心，祖辈的提醒，或许也是在敲打父母：别只顾着炫耀,要静下心来观察孩子真正的需要。
- 现代转化： 这是非常有价值的提醒，育儿的核心是孩子，不是父母，我们应该多关注孩子的生理需求（饿了、困了、尿了）和心理需求（安全感、探索欲）,而不是把育儿当成一场表演。

到底应该怎么和新生儿互动？

对于0-1岁的婴儿，尤其是新生儿，我们的首要任务是建立安全感和亲密的依恋关系，在这个阶段，“夸奖”其实是一种非常积极的互动方式。

多进行积极的语言互动： 当宝宝对你微笑、发出“啊、哦”的声音时，一定要开心地回应他：“宝宝笑了！你好开心呀！”“哦，你在和我说话呢？” 这能让他感受到被关注、被爱,是语言发展的开端。
拥抱和爱抚是最好的“夸奖”： 对于新生儿来说，一个温暖的拥抱、一个温柔的抚摸，胜过千言万语,这能直接传递爱和安全信号。
描述你正在做的事情： 在给宝宝换尿布、喂奶、洗澡时，可以温柔地和他说话：“妈妈现在在给你换尿布哦，是不是很舒服？”“今天的牛奶好香啊。” 这种“平行谈话”能丰富他的语言环境。
关注过程，而非结果： 对于稍大一点的婴儿（比如8个月后），当他努力去够一个玩具时，你可以说：“哇，你很努力地想去拿那个小汽车，加油！” 这是在鼓励他的探索精神和毅力。

“新生儿不能夸”是一个过时的、不科学的迷信。