抽动障碍
您孩子表现出的不自主眨眼和嘴抽动,在医学上最可能属于抽动障碍 的一种表现。

什么是抽动? 抽动是指身体某一部分突然、快速、重复、非节律性的运动或发声,它是不自主的,孩子有时能短暂克制,但会感到不适,随后往往会更强烈地表现出来。
抽动障碍的分类:
- 暂时性抽动障碍:这是最常见的一种,症状持续至少4周,但不超过1年,通常只涉及一个或多个部位的运动抽动(如眨眼、清嗓子、耸肩等),很多孩子都会经历,通常在青春期前会自行消失。
- 慢性运动或发声抽动障碍:症状持续时间超过1年,可以是运动抽动或发声抽动,但不同时出现。
- Tourette综合征(妥瑞氏症/抽动秽语综合征):这是最严重的一种,特点是多种运动抽动和至少一种发声抽动,症状持续或间断出现超过1年,通常在18岁前发病。
您孩子的情况,如果只是眨眼和嘴抽动,很可能属于暂时性抽动障碍,但也需要警惕发展为慢性或Tourette综合征的可能。
可能的原因
抽动障碍的确切病因尚不完全明确,但目前研究认为与以下因素有关:

- 遗传因素:这是最主要的因素,如果家族中有抽动障碍或相关疾病(如强迫症OCD、注意缺陷多动障碍ADHD)的病史,孩子患病的风险会更高。
- 神经生物学因素:大脑中某些神经递质(如多巴胺)的功能失调被认为是重要原因。
- 感染因素:一些研究表明,某些链球菌感染(如风湿热)可能诱发或加重抽动症状,被称为“与链球菌感染相关的自身免疫性神经精神障碍”。
- 心理和环境因素:
- 压力和焦虑:学习压力、家庭关系紧张、被批评、被嘲笑等,都可能成为诱发或加重抽动的催化剂。注意:压力不是根本原因,但它会像一个开关,让症状显现或变得更严重。
- 兴奋性刺激:过度疲劳、玩电子产品时间过长、看刺激性强的电视或游戏,也可能诱发抽动。
- 模仿:少数情况下,孩子可能会模仿他人的抽动行为。
家长应该如何应对?
家长的应对方式至关重要,不当的反应可能会强化孩子的症状,而正确的态度则能帮助孩子平稳度过。
最重要的一点:保持冷静,不要过度关注
- 不要指责和批评:绝对不要说“你怎么又在抽?”“别这样,难看死了!”这会让孩子感到羞愧、焦虑,反而加重抽动。
- 不要刻意提醒:不要总盯着孩子的眼睛或嘴巴说“你又眨眼了”,这种持续的“关注”本身就会成为一种压力源。
- 假装没看见:这是最有效的方法之一,当孩子抽动时,您像往常一样和他说话、玩耍,表现出“这没什么大不了”的态度,这会让孩子觉得抽动不是一件大事,从而减轻心理负担。
创造轻松、和谐的家庭环境
- 减少压力源:关注孩子的情绪状态,帮助他管理学业压力,保证充足的睡眠,因为疲劳是抽动的重要诱因。
- 鼓励表达:如果孩子因为抽动而感到困扰或被同学嘲笑,鼓励他把心里的感受说出来,并给予安慰和支持。
- 正面强化:当孩子有好的行为或情绪稳定时,及时给予表扬和鼓励。
识别并规避诱因
- 管理电子产品使用:严格控制孩子看电视、玩手机、玩电脑的时间,尤其是避免玩激烈、快节奏的游戏。
- 保证规律作息:建立固定的睡眠和起床时间,确保孩子得到充分休息。
- 注意饮食:虽然没有确切的证据表明某种食物会直接导致抽动,但一些家长发现,减少孩子摄入含人工色素、防腐剂过多的零食和饮料(如可乐、果冻、彩色糖果)后,症状有所改善,可以尝试观察并记录饮食与症状的关系。
与学校沟通
- 如果情况比较明显,可以和老师进行私下沟通,说明孩子的情况是疾病所致,不是故意捣乱。
- 请老师在同学中给予保护,避免孩子被嘲笑,并请老师不要在课堂上特别指出孩子的抽动行为。
- 请求老师提供支持,比如在孩子感到压力大时给予一些安抚。
何时需要寻求专业帮助?
如果出现以下情况,建议及时带孩子就医,寻求儿童神经科或发育行为儿科医生的专业评估:
- 症状持续加重:抽动的频率和强度明显增加,或者新的抽动形式不断出现。
- 影响日常生活:抽动严重影响了孩子的学习、社交(如被孤立、无法集中注意力)。
- 伴随其他问题:
- 注意缺陷多动障碍:注意力不集中、多动、冲动。
- 强迫症:出现反复的、不必要的想法(强迫观念)和行为(强迫行为),如反复检查、洗手等。
- 情绪问题:出现焦虑、抑郁、易怒等情绪。
- 自伤行为:抽动可能导致自己打自己、撞头等。
- 孩子感到极度痛苦:孩子因为抽动而感到非常自卑、痛苦,主动要求治疗。
治疗方法简介
医生会根据孩子的具体情况,可能建议以下一种或多种治疗方法:
- 心理行为治疗:如习惯逆转训练,教孩子识别抽动前的“先兆感觉”,并用一个不引人注意的动作去替代抽动。
- 药物治疗:只有在症状非常严重,严重影响生活时,医生才会考虑使用药物,药物通常用于控制严重的抽动或伴随的ADHD/OCD症状,需在医生严格指导下使用。
- 家庭治疗和支持:帮助整个家庭更好地理解和应对孩子的状况。
儿童不自主眨眼和嘴抽动,最常见的是暂时性抽动障碍,通常预后良好,家长首先要做的是调整好自己的心态,用“忽略、接纳、支持”的态度去面对,为孩子减压。观察并规避可能的诱因。

如果症状持续或加重,影响到生活,一定要及时寻求专业医生的帮助,进行科学评估和干预,这不是孩子的错,也不是家长的错,它是一种需要理解和科学管理的神经发育现象,您的冷静和支持,是孩子康复过程中最重要的力量。
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