如何设计适合自闭症儿童的游戏？关键点有哪些？

99ANYc3cd6 儿童健康 2026-02-28 1

与自闭症儿童玩游戏，关键在于理解、接纳和尊重，游戏不仅仅是娱乐，更是他们学习社交、沟通、情绪管理和认知技能的重要途径，核心原则是：跟随孩子的引导，创造可预测、低压力的环境，并将游戏融入他们的兴趣中。

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以下是一些针对自闭症儿童的游戏建议,并附上了核心目标和注意事项：

核心原则与注意事项

这类游戏帮助孩子调节感官输入，让他们感觉更舒服、更平静。

“泡泡浴”派对：
- 玩法： 用吹泡器制造大量泡泡，让孩子在安全的环境中追逐、触摸、戳破泡泡。
- 目标： 提供视觉和触觉刺激，缓解焦虑,促进手眼协调。
- 提示： 如果孩子对声音敏感,可以用安静的手动泡泡棒代替吹泡器。
“寻宝”沙池/米池：
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- 玩法： 在一个大盆里装满米、豆子或沙子，埋入一些孩子熟悉的玩具或小物件,让他用手或小铲子寻找。
- 目标： 提供深压觉和触觉输入,锻炼精细动作和专注力。
- 提示： 确保材料干净卫生，并全程监督,防止误食。
“隧道”探险：
- 玩法： 用纸箱或布隧道，让孩子爬行，你可以在另一端等着他,或者和他一起爬。
- 目标： 提供前庭觉（与平衡感有关）和本体觉（与身体位置感有关）的输入,增加空间感。
- 提示： 如果孩子怕黑,可以在隧道里放一串小灯。
“按摩球”大作战：
- 玩法： 用一个有弹性的大瑜伽球或按摩球，让孩子趴在上面，你轻轻前后左右滚动,或者用小球轻轻滚过他的后背。
- 目标： 提供深压觉，放松身体,改善身体感知。
- 提示： 动作一定要轻柔，并观察孩子的反应,确保他感到舒适。

这类游戏帮助孩子理解社会规则、他人情绪和进行象征性思考。

“过家家”升级版：
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- 玩法： 不要预设复杂的剧情，从孩子最熟悉的场景开始，给娃娃喂饭”、“给小熊洗澡”，你来扮演“妈妈”或“医生”，让孩子模仿你的动作,或者由他来主导。
- 目标： 学习生活技能，理解因果关系,练习轮流和模仿。
- 提示： 使用孩子喜欢的玩偶或玩具，让TA有安全感，可以加入简单的对话，如“娃娃饿了，我们喂它吃饭吧？”
“小动物”模仿秀：
- 玩法： 你模仿一种动物的叫声和动作（如大猩猩捶胸、兔子跳），让孩子猜是什么动物,并模仿你。
- 目标： 锻炼模仿能力、身体协调能力和想象力。
- 提示： 选择孩子熟悉的动物,动作可以夸张有趣。
“餐厅”游戏：
- 玩法： 用玩具食物和盘子，一人扮演顾客，一人扮演服务员，点餐、上菜、付款。
- 目标： 学习社交对话（“你好，我要点一个汉堡”）、轮流和基本的社会礼仪。
- 提示： 角色可以互换,让孩子体验不同的身份。

这类游戏的重点是“一起玩”，而非“自己玩”。

“传球/滚球”：
- 玩法： 这是最基础的轮流游戏，你和TA坐对面,轻轻地把球滚过去或抛过去。
- 目标： 学习轮流、简单的眼神接触（如果可以）、和他人进行非语言互动。
- 提示： 开始时距离要近，用大而软的球，增加成功率,每次成功传递都给予鼓励。
“一起搭积木”：
- 玩法： 你和TA轮流往一个高塔上放积木，重点是“一起完成”一个作品,而不是比赛谁搭得高。
- 目标： 学习合作、轮流、共享空间。
- 提示： 当塔倒塌时，可以引导孩子一起笑一笑，而不是沮丧,培养抗挫折能力。
“简单的桌游”：
- 玩法： 选择规则简单的游戏，如“蛇梯棋”、“钓鱼游戏”、“配对记忆卡”,重点在于遵守简单的规则和轮流。
- 目标： 学习规则、轮流、学习如何面对输赢。
- 提示： 开始时可以故意让孩子赢，建立他的信心，强调“玩得开心”比“赢”更重要。

“我看见了”：
- 玩法： 你说“我看见一个红色的东西”，让孩子猜是什么，或者反过来，让孩子说,你来猜。
- 目标： 练习描述性语言、颜色认知、以及提问和回答的简单模式。
- 提示： 从孩子熟悉的物品开始。
“分类”游戏：
- 玩法： 给孩子一堆混合的玩具（如汽车、积木、动物），让他按颜色、形状或种类进行分类。
- 目标： 学习分类概念、颜色和形状认知。
- 提示： 可以用不同颜色的盒子或篮子作为分类容器。
“跟着指令跳舞”：
- 玩法： 播放音乐，你发出简单的身体指令，如“举起手”、“跺跺脚”、“转个圈”,让孩子跟着做。
- 目标： 锻炼听指令能力、身体协调能力和反应能力。
- 提示： 指令要简单清晰,可以先示范再做。